Исправляюсь!!!

Немного отвлеклась и ничего не писала какое-то время... 

После видеоролика со страхом ожидала этапа "Звёздный экипаж" и не потому, что предстояла работа с незнакомыми, а может и знакомыми людьми. Всё дело в общем направлении всего конкурса - тема обширная, информации много, но... 

Как и ожидала, Марина Анатольевна и Лариса Николаевна не подвели - предложили нам целых четыре направления (техническое, научное, экономическое и цивилизационно-биологическое) командной работы!!! Да ещё и разрешили выбрать только одно - так не честно, ведь всё интересно!!! Ведь если задуматься, то из любого одного направления "вытекает" другое. Эх, было бы времени больше...

Наша команда №5 сформировалась очень быстро. Единогласно решили, что хотим изучать технологии, но их так много, поэтому остановились лишь на некоторых. Хотела в этом году платформой для совместной работы выбрать WordPress, но как оказалось функционал "воюет" с некоторыми сервисами и не все HTML-коды принимает. Wix, так любимый многими коллегами, мне не нравится, поэтому решила остановиться на "старом друге" - BLOGGER. Что из этого получилось можно посмотреть на странице "Звёздный экипаж"

Уже успела просмотреть работы коллег и обратила внимание, что работы разнообразные, интерактивные и, самое главное, информационно интересные. 

Проанализировав выданное нам задание 1.2, пришла к некоторым выводам:

- географических точек (горы, хребты, моря и т.п.), названных именами космонавтов, практически нет на карте;

- памятников, музеев, планетариев - аж глаза разбегаются;

- сервис простой, функционал которого позволяет "разбавить" информацию гиперссылками, видеофайлами, изображениями; вставить с помощью HTML-кода работу, созданную в другом сервисе (правда, при этом теряются фото- и видеофайлы, загруженные в заголовок)

Спасибо коллегам, которые подсказали, что количество меток ограничено. Поэтому, поставив себя в рамки, с головой окунаемся в создание ресурса. Что получилось - смотрите на странице этапа. 

P.S. Получила вот такой бейдж за оценивание коллегами, очень приятно

Перед вторым заданием

Вот сижу и думаю, что сейчас бы переделала свою ленту времени и ушла бы в "другую сторону". Например, "история космонавтики в лицах". Ведь именно люди делают историю, а уж какие люди стояли у истоков отечественной космонавтики - просто"вау"!!! Да ничего не поделаешь, хорошие мысли иногда опаздывают.

Чтобы отвлечься, решила приступить ко второму заданию. Тест с первого раза сделала с одной ошибкой - приходится переделывать. Но не всё так просто - наша площадка решила "отдохнуть" и ввести нас в состояние... очень нервное состояние: что делать, куда писать, когда работать? 

Ждём...

Уходя за "Горизонт событий"

Как все и предполагали - всё наше творчество будет связано с космическим пространством. С нетерпением ждала первого теста и конкурсного задания и не разочаровалась: бейдж получила, с сервисом ещё не знакома и, как оказалось, многого не знаю в истории космонавтики. 

Было и разочарование - материал в сети обширен и доступен для всех, а потому будет очень много одинаковых работ. Как бы придумать что-нибудь отличное от других? 

Эврика!!! Если сейчас практически основным источником информации является интернет, то раньше это была ПРЕССА. Каждое значимое событие в стране освящали газеты не только в нашей стране, но и за рубежом. Вот и "родилась"идея ленты времени "История космоса на газетных страницах". 

Приветствую всех упорных, отважных, не боящихся «космических» трудностей, готовых учиться и делиться своим опытом знакомых и незнакомцев.

Отыскав «богатства» «Золотого Улья» в прошлом году, организаторы отправляют нас в очередное путешествие — покорять «Планету сокровищ». Как будет проходить «полёт» и какие «сокровища» нам откроются — зависит от нас самих и экипажа, который всегда придёт на помощь.

Не успев оторваться от Земли, к нам прилетела первая задача …

Задача «Экзамен»

Пришло время Учителю проверять своих учеников. Он позвал троих, взял белый лист бумаги, капнул на него чернила и спросил:

— Что вы видите?

Первый ответил: «Чёрное пятно». Второй: «Кляксу». Третий: «Чернила».

Учитель заплакал и ушёл в свою келью.

Как Вы думаете, почему плакал Учитель?

Как бы Вы назвали предмет, по которому ученики сдавали экзамен?

Попробовать решить эту загадку я попросила своего 16-ти летнего сына. Немного подумав, он сказал, что чистый лист — это наша жизнь, в которой могут быть чёрные пятна (кляксы), но не стоит воспринимать их со страхом и отрицанием, как правило, светлого (хорошего) всегда больше. Любой негатив и тёмное пятно можно преодолеть, забыть и шагать дальше. А ведь он прав…

… и необычное задание — нарисовать картинку на тему «Каким я себя вижу?». Рисовать я не умею, поэтому приходится выкручиваться…

В современном мире, где всё и все постоянно в движении, 24-х часов в сутках не достаточно, 2-х рук не хватает. Поэтому, мне иногда хочется, чтобы у меня так, как на картинке и тогда я всё успею: подготовится к урокам, составить план воспитательной работе, провести родительское собрание…

Иногда стоит остановиться и подумать, а как же личная жизнь, семья? Почему мы в последнее время всё больше и больше посвящаем себя работе?

Коллеги, не имейте много рук, а умейте правильно распределять время, отделять работу от семьи, получать удовольствие от своих действий и тогда всё получится!!!